比特币教育可以改变世界（转）

公司名称：Mi Primer比特币
" Q3 M" d* N) Y3 }; q' {, M创始人：John Dennehy
4 v5 {" X  R2 w; N& l4 A成立日期：2021年8月
) i. q  @2 p5 a0 A' }( y9 v总部所在地：萨尔瓦多
财政部持有的比特币数量：约0.5 BTC
9 g. [$ `5 K7 g, S! ^  _8 M2 j员工人数：21人
网站https://miprimerbitcoin.io/
5 x& E. M3 h0 I( h( a3 I公共还是私人？私人（非营利）
John Dennehy希望改变世界，他相信比特币教育就是这样做的一种手段。
& d, S0 u. @: {3 Q% G, hDennehy将比特币视为一种帮助个人在生活中重新获得代理权的工具，他明白教育对于帮助人们使用这种工具是不可或缺的。
' f8 R* `' y* u4 b2 @因此，在2021年末，他创建了一个名为Mi Primer Bitcoin（我的第一个比特币）的比特币教育平台，作为增强萨尔瓦多日常生活能力的一种手段。
! e2 |  u: }( N" j! i' A他认为，比特币革命要想真正成功，比特币用户必须彻底了解他们所使用的技术。
, W8 m' r4 e3 q' W) ]Dennehy告诉《比特币杂志》：“教育自然会抵制任何吸收比特币革命精神的企图。”。
尽管Dennehy毫不犹豫地将比特币的更多采用视为一场革命，但请记住，他的方法更像甘地的方法，而不像格瓦拉的方法。
Dennehy是一个说话温和、内省、善良的人，他的方法特别深思熟虑。
  ]( @! G. G- ]# {. ^3 x: @" s! hMI入门比特币的灵感
% Y1 Q3 m9 Z6 x* @! y2021年初，像我们许多人在新冠疫情封锁期间一样，Dennehy担心人们的无能为力，并想为此做点什么。
3 d7 \* j* E  o' F/ v9 [Dennehy说：“疫情期间，我在纽约，花了很多时间长时间散步，思考世界的现状和社会的发展方向。”。
2 d7 P2 j" ^6 x$ ]% X他补充道：“我的结论是，问题的根源是，我们集体失去了代理权，我们失去了主权——个人在自己的生活中失去了代理——这产生了很多负面的二阶和三阶影响。”。
“解决方案是比特币教育。解决方案是让更多的人加入比特币，并以一种授权和鼓励人们独立思考、批判性思考、控制自己的生活和未来的方式来做这件事。”
; u& s4 w$ E) q3 y5 Q6 C乘着灵感的浪潮，Dennehy预订了一架飞往厄瓜多尔的航班，开始他的比特币教育任务。
第一次尝试
丹尼希于2021年6月抵达厄瓜多尔。在那里，他试图向朋友们介绍比特币，但由于疫情，他很难让人们亲自见面。如果没有面对面的会议，他发现很难与人建立联系。
: f0 u, r+ r! d0 _1 e5 b5 G' L& s“错误的地点，错误的时间，”Dennehy谈到他在厄瓜多尔的经历时说。
7 [- `( r6 f$ i8 M4 {# H然而，在厄瓜多尔期间，Dennehy得到了萨尔瓦多总统Nayib Bukele宣布比特币将成为萨尔瓦多法定货币的消息。
- ^6 E" t( J$ q) ^4 d' PDennehy从近乎难以置信的状态中跳了出来，他预订了下一班航班，一张去萨尔瓦多的单程票，以帮助这个国家创造历史。
3 V1 s: R  s0 PDennehy回忆道：“我决定卖掉我的财产，买一张去萨尔瓦多的单程票，看看如何帮助它取得成功。”。“作为世界上第一个采用比特币作为法定货币的国家，无论好坏，萨尔瓦多都将成为世界的榜样，我认为这是一个好榜样，这一点至关重要。”
. P% F; w% [- u! S- R# V2 G, T0 B3 `出身卑微
Dennehy抵达萨尔瓦多，迅速起草了Mi Primer比特币的使命声明以及一些课程计划。他还开始招收学生和教师。
Dennehy说：“我的策略是和我遇到的每一个萨尔瓦多人——优步司机、餐馆的女服务员、站在我旁边等过马路的人——谈论比特币。”。
他回忆道：“在第一节课之前，这群人开了几次会。他们来到我的爱彼迎，把比特币作为一个群体来讨论。”。
  c7 |& Z1 g+ o# I1 _. S8 M! b3 |“在这群人中，有几个人会自愿参与这个项目。”
1 \; f0 J, U9 S' [2 c5 d尽管Dennehy有多年的ESL教师和自行车骑行教练的经验，但他从一开始就知道，他不是在他旨在创建的项目中教书的合适人选。相反，他希望当地人扮演这个角色。
Dennehy解释道：“从一开始，它的创立理念之一就是应该由社区主导，这意味着教师应该能够以我永远无法做到的方式与学生建立联系。”。“因此，严格来说，萨尔瓦多的所有教师都是萨尔瓦多人。”
第一节课是在课间的瑜伽馆里教的，总共有一名学生参加。但到第一个月底，共有五个人参加了在同一个瑜伽馆、咖啡馆或餐馆举行的课程。
" [' E* }2 u! r9 t# @2 K( |2 x6 \MI入门级比特币“比特币文凭”项目的开发
到2022年2月，Dennehy和Mi Primer比特币的成长团队开始建立一个适当的课程，称之为“比特币文凭”项目。
Dennehy说：“我们在2022日历年推出了三个版本的（该计划）。”。
他补充道：“我们只是迭代得很快。直到2月份才开始构建，第三个版本在9月份完成。”。
Dennehy还分享了学生们对什么是有效的和什么不是有效的反馈，这对整个过程起到了很大的作用。
在与Dennehy的交谈中，我得到的印象是，建立课程并不是该组织面临的最大挑战之一。
MI引物比特币运行的挑战
) w% K+ j4 m. F) JMi Primer比特币自成立之初就面临着一个持续的挑战，那就是建立非营利组织的独立性和公正性。
) f5 _! `: l+ o$ M$ h6 S' M. wDennehy讨论了有多少萨尔瓦多人将比特币与萨尔瓦多ZF联系在一起，该国许多人对该机构的看法两极分化。
( _+ _' u9 \/ \1 X. i, ZDennehy说：“早些时候，萨尔瓦多与ZF和比特币有着密切的联系。”。
! w7 @0 V" E2 \) B* t他补充道：“喜欢ZF的人往往喜欢比特币。不喜欢ZF的人们往往不喜欢比特币，甚至有人认为Nayib Bukele发明了比特币。这是早期的普遍看法。”。
“因此，比特币与ZF有着密切的联系。早期的一场斗争是向人们展示比特币是独立的。比特币是自主的。我们也是。”
6 `& K/ b+ Z- l! m0 e2 d) W* W# ~Dennehy指出，这一挑战仍然存在，尤其是Mi Primer比特币现在在萨尔瓦多的公立学校系统中运行。
" b3 p+ X8 R# c: X2 h, P- M# h) i他解释道：“我们一直在努力维护我们的独立性，不仅在行动上，而且在观念上。”。
) ?" b1 ?3 D% ^5 H/ C7 p: e  J( V他补充道：“与ZF合作只会加剧我们在他人眼中与ZF分离的挑战。”。
“从原则上讲，我们应对不依赖ZF的第一个挑战的方法之一是。我们从不接受ZF的资助。”
8 P; @) v! _, nMi Primer比特币面临的另一个挑战是通过基于捐赠的系统为其21名员工支付工资，该组织不接受附带条件的捐赠，这一挑战进一步加剧。
Dennehy说：“我们拒绝了大多数赞助。”。“五分之四的赞助我们拒绝了，因为五分之四有附加条件。”
0 k6 h# z: i) ~7 C/ p  ~然而，比特币领域的知名机构已经开始减轻Mi Primer比特币的一些财务负担。
Dennehy说：“我们得到了HRF、OpenSats和Block的资助。”。
他补充道：“所有这些都没有附加条件，这太棒了。”。
$ C) u  A' s: s$ w6 g$ U“我认为拨款可能会开始占据更大的份额，但从一开始到现在，我们的大部分资金都来自基层支持。”
) V* X# R2 R7 @% N5 s1 I4 p1 cMI入门比特币走向全球
: A! s0 M6 l4 iMi Primer比特币的教育材料和课程可免费下载和使用。这使得世界各地的教师很容易采用非营利组织的课程。
Mi Primer比特币还支持其国际教师，他们在各自的祖国领导比特币教育工作，这些教师是该组织称之为“光节点”的Mi Prime比特币的成员
Dennehy解释道：“我们在22个国家有33个节点，我们都聚在一起分享最佳实践。”。
6 O' S1 h9 i% p+ m6 V) j他补充道：“也许阿根廷的一位老师会为哥伦比亚开始的一个项目客串授课。我们在古巴和多米尼加共和国都有一个节点，他们实际上是共同授课的。”。
当我问Dennehy Mi Primer比特币的模型在1到10的范围内传播的速度有多快时，他毫不犹豫地回答说“10”。他还指出，试图更快地扩展Mi Primer比特币只会导致该机构偏离其使命。
# w4 C% j4 p6 h( J' f+ ]Dennehy表示：“我认为，这种情况传播得更快的唯一方法是，如果我们妥协我们的价值观，如果我们集中和发号施令，而不是分散和授权。”。
他补充道：“我们正在努力重新想象下一代的可能，这通常意味着我们必须开辟一条新的道路。如果我们试图教导他人一个不同的未来是可能的，我们必须自己证明这一点。”。
7 N* M: y5 H- f% M2 {“你说什么并不重要，你做什么才是一切。”
Dennehy接着解释说，Mi Primer比特币在过去48小时内收到了4个Light Node应用程序，他对事情的加速速度感到惊讶。
他做梦也没想到Mi Primer比特币增长如此之快。
/ y/ _+ k& g8 P9 X" ODennehy说：“我是个梦想家。我是个理想主义者。这就是我来这里的原因。”。“但如果你在两年半前告诉我，我们会亲自教数万名学生，我们会在其他几十个国家激励和帮助促进这一点，我会说，‘不可能。也许10年后。’”
  @' {  x$ o  k印度光节点网络的第一届毕业生。
印度光节点网络的第一届毕业生。
剩余任务驱动
: P' t: d# a0 e# \. g随着Mi Primer比特币的发展，Dennehy认为，如果该组织要忠于其赋予他人权力的使命，就必须继续效仿比特币本身。
Dennehy分享道：“我们在Mi Primer比特币所做的一切，都试图从比特币本身学习。”。“权力下放对我们来说真的很重要，因为我们想赋予他人权力，而不是控制他们。”
5 P- K& h, Q6 T+ u他对这种赋权的看法似乎比以往任何时候都更加精炼。
Dennehy说：“比特币教育是达到目的的一种手段，而这一目的就是赋权。”。
“一旦你意识到你可以控制你的钱，你可以更多地控制你的现在，这就颠覆了激励结构。在法定的世界里，我们不愿意展望未来，不愿意建设，不愿意创造，因为游戏规则可能会改变。我今天可以创业，但对成功与否有很大影响的游戏规则不取决于我，随时可能改变。所以，它鼓励我们成为追随者，而不是领导者，”他解释道。
$ J6 ^2 K# \) k6 m1 s“比特币是一种能拨动开关的东西，‘好吧，我可以更多地控制我的钱，这让我对现在有更多的控制权，这使我更容易建立未来，因为我不依赖别人的奇思妙想。’我们越能深入定义自己的命运，就越能鼓励和激励我们展望未来——建立和创造。这就是目的，比特币教育就是实现这一目的的手段。”

这个还是可以改变世界的了。

一个币要改变世界，太有想象力了

这方面也是可以改变世界的

比特币这个也是需要教育吗

大家都是喜欢比特币了的啊。

这个能不能改变也是不好说的呀

怎么可能是会有所改变了

这个世界肯定可以这样改变

改变世界也是没有那么简单了

那也有 很大的实力来的了吧